Santé et social
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Numérique pédagogique > Lettre numérique de l’académie >
Lettre d’information numérique n°18 "Les ressources numériques dans l’académie d’Amiens et au niveau national"
Numérique pédagogique > Lettre numérique de l’académie >
Lettre d’information numérique n°17 "Les ressources numériques dans l’académie d’Amiens et au niveau national"
Actualités et Revue de Presse > Autre actualité >
RESULTATS DE LA SESSION 2021
Numérique pédagogique > Actualité numérique >
Dans cet article sont regroupés l’ensemble des Travaux Académiques Mutualisés réalisés par les collègues de notre académie.
Numérique pédagogique > Lettres Edu_num >
L’information sur le numérique en Biotechnologie, Sciences et Techniques Médico-Sociales - eduscol
Espace enseignants > Pédagogie >
Depuis le dernier confinement de novembre 2020, il a fallu mettre en œuvre des séquences pédagogiques alliant le travail d’élèves en présence et d’élèves à distance.
Numérique pédagogique > Lettre numérique de l’académie >
Lettre d’information numérique n°12 spécial continuité pédagogique COVID-19
Numérique pédagogique > Lettre numérique de l’académie >
Lettre d’information numérique n°11 "Les ressources numériques dans l’académie d’Amiens et au niveau national"
Actualités et Revue de Presse > Autre actualité >
À compter de la session 2021, pour les candidats scolarisés dans des établissements publics ou privés sous contrat, l’évaluation au baccalauréat général et technologique repose sur des épreuves terminales (60% de la note finale) et sur des évaluations de contrôle continu tout au long du cycle terminal (40% de la note finale).
Espace enseignants > Pédagogie >
L’enseignement explicite est issu de la Recherche en Education basée sur l’éducation fondée sur les faits.
Mythes et apprentissages | format PDF - 5 Mio
Rapport des usages numériques dans l’accompagnement social et éducatif | format PDF - 2.4 Mio
Bibliographie | format PDF - 74.6 kio
Présentation de l’utilisation de l’application - Objectifs et exemple d’utilisation de l’application. | format PDF - 175.9 kio