Les 4 piliers de l’apprentissage
Ou les neurosciences cognitives en classe
Les neurosciences cognitives confortent les intuitions des enseignants, forment élèves et professeurs aux mécanismes des apprentissages et ouvrent des pistes de réflexion nouvelles.
Que sont les neurosciences cognitives ?
Les neurosciences cognitives mettent en évidence 4 entrées essentielles qui concourent à la réussite des apprentissages :
- l’attention
- l’engagement actif
- le retour sur erreur
- la consolidation
Quelques ressources
Infographie sur les 4 piliers de l’apprentissage :
Site ressource : "Les scientifiques en apprentissage"
-
format PDF - 293.8 kio
Documents issus d’une formation neurosciences cognitives ayant eu lieu le 14 octobre 2019 au Lycée Guy Mollet Arras
-
format PDF - 5 Mio
Mise à jour : 18 octobre 2019